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Dtk900 (Dtk900)
Neues Mitglied
Benutzername: Dtk900
Nummer des Beitrags: 4
Registriert: 03-2004
| | Veröffentlicht am Sonntag, den 02. Mai, 2004 - 18:46: | 
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Hi,
im Moment bereite ich mich auf meine Mathearbeit am Dienstag vor und kriege einige Konstruktionsaufgaben nicht so hin.
Ich hoffe ihr könnt mir weiterhelfen
1.
Konstruiere eine Strecke der Länge wurzel-6 cm
(zu dieser Aufgabe sollen wir die als Hinweis nach dem gleichen Verfahren lösen wie die vorhergehende Aufgabe in meinem Buch lösen.
Die lautet folgendermassen:
Konstruiere ein Quadrat mit dem Flächeninhalt 7 quadrat-cm Zeichne zunächst ein Recheck mit gleichen Flächeninhalt(Kathensatz))Ich habe die Aufgabe gelöst gehabt, kann sie jedoch nich auf die obige Aufgabe 1 anwenden.
2.Gegeben sind zwei Quadrate mit den Seiten längen 8 und 5 cm Konstruire ein Quadrat, dessen Flächen inhalt gleich der Differenz der Flächeninhalte der zwei gegeben Quadrate ist( Satz des Pythagoras)
3. Konstruiere mit dem Höhen satz Strecken der Länge wurzel-8 cm
Ich hoffe ihr könnt mir weiter helfen
tkd |
Friedrichlaher (Friedrichlaher)
Senior Mitglied
Benutzername: Friedrichlaher
Nummer des Beitrags: 2185
Registriert: 02-2002
| | Veröffentlicht am Sonntag, den 02. Mai, 2004 - 19:22: |
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1)
Hypotenuse = 6cm Höhenabschnitt 1cm,
das Kathetenquadrat über diesem Höhenabschnitt
hat die Fläche 6cm*1cm = 6cm², die Seitenlänge ist also Wurzel(6)
2)
Hypothenuse 8cm Kathete 5cm Quadrat über anderer Kathete ist das gesuchte.
3)
8 = 1*8 = 2*4
wenn (1,8) oder (2,4) die Höhenabschnitte der re.wi.3cks sind ist die Höhe Wurzel(8)
Wenn das Erlernen der Mathematik einigermaßen ihre Erfindung wiederspiegeln soll, so muß es einen Platz für Erraten, für plausibles Schließen haben.
[Aus dem Vorwort zu "Mathematik und plausibles Schliessen, Bd. 1 Induktion und Analogie in der Mathematik" von Georg Pólya]
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Martin Bauer
Unregistrierter Gast
| | Veröffentlicht am Sonntag, den 08. Januar, 2012 - 12:54: |
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Was?!?!?!?!? Ich versteh die 1) nicht.... Und nirgends im Internet finde ich Hilfe! :/ |
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