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Gast
Unregistrierter Gast
| Veröffentlicht am Montag, den 10. Januar, 2005 - 12:41: |
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Stellt euch vor Ihr habt 60 Kugeln mit der jeweiligen Zahl von 1..60 drauf. Dann nehmt Ihr immer genau 3 weg. Wieviel mögliche verschiedene Zahlenkombinationen bekommt Ihr raus?(dann die 3 wieder dazu und von vorn das ganze)... |
Murray (Murray)
Erfahrenes Mitglied Benutzername: Murray
Nummer des Beitrags: 241 Registriert: 10-2001
| Veröffentlicht am Montag, den 10. Januar, 2005 - 13:08: |
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Das ist eine Kombination von 3 aus 60 (siehe Kombination ohne Zuruecklegen (Wikipedia)) In Deinem Fall: n!/k! (n-k)! 60!/3! 57! = 58*59*60/6 = 58*59*10 = 34220 Onkel Murray |
Tedmaverick (Tedmaverick)
Neues Mitglied Benutzername: Tedmaverick
Nummer des Beitrags: 3 Registriert: 07-2004
| Veröffentlicht am Montag, den 10. Januar, 2005 - 14:50: |
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Lösung : ( 60 über 3 ) = (60 x 59 x 58)1 x 2 x 3 )= 34.220 |
Murray (Murray)
Erfahrenes Mitglied Benutzername: Murray
Nummer des Beitrags: 242 Registriert: 10-2001
| Veröffentlicht am Montag, den 10. Januar, 2005 - 15:05: |
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Sag ich doch, (n über k) = (n über (n-k)) = n!/k! (n-k)! Onkel Murray |
Gast
Unregistrierter Gast
| Veröffentlicht am Montag, den 10. Januar, 2005 - 16:30: |
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Danke |
anisklavier
Unregistrierter Gast
| Veröffentlicht am Montag, den 10. Januar, 2005 - 19:45: |
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Hi, wer kann mir helfen ?????????????? Für eine Schulstatistik erfasst die Sekretärin in Peters Klasse die nebenstehenden Aufgaben. 10 Milchtrinker 20 Essenteilnehmer 5 Busfahrschüler 15 Fahrradfahrer Die Sekretärin stellt fest, dass sie für ein Drittel aller Schüler dieser Klasse Trinkmilch bestellen muss. a. Wie viele Schüler hat diese Klasse? b. Gib den Anteil der Schüler für die anderen Angaben durch einen Bruch an. |
Thjalfi (Thjalfi)
Mitglied Benutzername: Thjalfi
Nummer des Beitrags: 35 Registriert: 01-2001
| Veröffentlicht am Montag, den 10. Januar, 2005 - 21:36: |
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a) wenn ich das richtig verstehe, soll also für jeden der zehn milchtrinker trinkmilch breitstehen. wenn diese 1/3 der klasse ausmachen, hat die klasse 30 schüler. b) 1. alle anderen schüler durch einen bruch? wie soll das gehen. oder 2. die anderen schüler durch jeweils einen bruch: das ist trivial. Wer andere Menschen besiegt, hat Gewalt; Wer sich selbst besiegt, der ist stark.
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anisklavier
Unregistrierter Gast
| Veröffentlicht am Dienstag, den 11. Januar, 2005 - 04:54: |
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Hi, danke erstmal. a habe ich auch gedacht, aber mit b bin ich auch nicht klar gekommen. Wären vielleicht die anderen 20 Essenteilnehmer 2/3, 5 Busfahrschüler 1/6 und 15 Fahrradfahrer 1/2 ???? Das wären dann eventuell die Brüche zu den 30 Gesamtschülern der Klasse. Das ist jedenfalls die einzige Lösung die mir noch eingefallen ist. }} |
Christian_s (Christian_s)
Senior Mitglied Benutzername: Christian_s
Nummer des Beitrags: 1706 Registriert: 02-2002
| Veröffentlicht am Dienstag, den 11. Januar, 2005 - 11:43: |
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Hallo Wären vielleicht die anderen 20 Essenteilnehmer 2/3, 5 Busfahrschüler 1/6 und 15 Fahrradfahrer 1/2 ???? Würde ich auch so machen, alles andere ergibt irgendwie keinen Sinn. MfG Christian |